《岩井》モンテッソーリ教育、レッジョ・エミリア教育

最近暑いのか、寒いのか、扇風機を回しながら布団を被って寝てしまう
第3週目ブログ担当、岩井です！　前回までの【食事編】は参考になりましたか？
今回から「教育」・「子育て」についていきたいと思います。

「モンテッソーリ教育」＆「レッジョ・エミリア教育」聞いたことがあるでしょうか？
モンテッソーリ教育とはイタリアの医学博士【マリア・モンテッソーリ】考案の教育で
子供が自身の持つ「自己教育力」子供の【自発的】な動き、興味、発達段階に合わせて
環境を整え子供と環境を結びつけ成長発達を促す教育です。

レッジョ・エミリア教育とは北イタリアのレッジョ・エミリア市で発祥された教育法で
教育家ローリス・マラグッツィ氏が掲げる「100のことば」を教育理念とし
「子供の無限の可能性」を伸ばす独自メゾットを実践しているとされています。

ここで大切なのは【主体】は誰なのか？
２つの教育法はどちらも【子供が主体】になってきます。
子供に合わせて環境を変える、結びつかせる。
では？日本の教育は現在いかがでしょうか？
親が子供にどのように育って欲しいのか？どのように育てるのか？
【親主体の教育】になってはいないでしょうか？
自分が子供の時はこう育てられた。自分たちの時代は・・・自分たちの頃は・・・
お父さんは・・・お母さんは・・・　これ全部【親主体】です。
周りを意識した【常識】や【当たり前】にとらわれた教育です。しんどく無いですか？
私たちの【常識】、【当たり前】は大きく変化します。
会社では少し前、温暖化により【クールビズ】が推奨され
コロナウイルスにより【テレワーク】【在宅勤務】が始まり【YouTuber】など
動画クリエーターが職業として認知されつつあります。

自分で出来る力が求められているこの時代
単純な作業仕事は数年後ＡＩに取られてしまうと言われています。
【自己肯定力】【創造力】【自主性】をポイントに据えて
一緒に考えていきましょう！

次回につづく